Le nouveau visage de la formation professionnelle en langues
Recrudescence des besoins
« Il y a 20 ans, les demandes concernaient principalement les commerciaux. Aujourd’hui, 90% des collaborateurs d’une entreprise, de niveau post bac, ont besoin de parler anglais, » affirme Jean-Michel Dubedout, président de Telelangue.
D’après le dernier baromètre GARF – FFP, les formations continues en langues représentent ainsi la majorité des demandes en formation DIF en 2006 (35%), devant l’informatique et les formations métiers.
« De l’Assemblée nationale, aux PME en passant par les groupes du CAC 40, nos clients se sont diversifiés avec les années », confirme Jean-Michel Dubedout.
Compétences professionnelles à l’honneur
Aujourd’hui, la plupart des demandes en langues sont ciblées sur un besoin professionnel précis : savoir mener une conférence téléphonique, pouvoir animer une réunion, savoir négocier,…
« Le critère n’est plus de savoir lire Shakespeare dans le texte, explique Michael Hiscock, chargé de mission langues à l’institut CNED de Poitiers. Les besoins se concentrent sur des compétences et des contextes spécifiques : tourisme, secrétariat, droit,… »
Réduction des temps de formation
D’après l’organisme Telelangue, la durée d’un stage aurait diminué de près de 40% ces 10 dernières années et serait passée d’environ 60h à 40h. Les causes sont multiples : encombrement des emplois du temps, besoin de réactivité, arrivée du DIF,...
Un challenge de plus pour les organismes de formation, le temps d’apprentissage d’une langue étant estimé à plus de 500 heures…
Au sommaire de ce Zoom :
- Introduction : se former en langues
- Le nouveau visage de la formation professionnelle en langues
- Les méthodes d’apprentissage font peau neuve
- Les français et les langues
- Trouver un centre de formation en langues